miércoles, 27 de noviembre de 2013

Reseña artículo



¡Cómo no habíamos previsto la manipulación genética de los cuentos! Los hermanos Grimm ya sucumbieron a ese poder hipnótico y persuasivo de los cuentos. Estas narraciones se retratan como lugares excelsos para transmitir sociedades bienpensantes  y bienaccionantes. Y, precisamente, este es el eje estructural del artículo firmado por Antonio Rodríguez Almódovar titulado El mescándalo de Blancanieves, el cual se puede encontrar en la Biblioteca Virtual Cervantes dentro del área de Literatura Infantil y Juvenil (sección Crítica e investigación).
El genoma del cuento no está a salvo. Esta noticia tambaleó un poco la visión paisajista que los estudiosos alemanes mantenían sobre el cuento. Se modifica su genoma y así surge una sociedad liberada de pulsiones y acciones políticamente incorrectas. Es imposible que una madre envidie a su hija, pero una madrastra, sí, por lo tanto la madre de Blancanieves se transforma, por orden de la reescritura, en una malvada madrastra que atesora en su interior la inquina más absoluta.
De esta manera Blancanieves pasa de tener una madre impropia a tener una preciada madrastra y, así, también se soluciona, de un plumazo escritor, la crueldad inherente en la mayoría de los relatos de tradición oral. La finalidad totalmente legítima de muchos de estos escritos consistía en proteger a niños y a niñas de la familia, esa estructura social con dudosa reputación, ofreciéndoles una cruda visión de su interior e invitándoles a abandonarla para evitar daños mayores.
Estas mutaciones colaterales que benefician el transcurso de la ordenada sociedad crean una nueva corriente estética que se desenvuelve con soltura en nuestros días.

En definitiva, el mescándalo permite legitimar pulsiones indecentes y adquirir un rubor maquillado.

viernes, 25 de octubre de 2013

Sobre la ley LOMCE


Os dejo un enlace a mi otro blog. Se trata de un vídeo que he encontrado por las redes sociales y un breve comentario crítico que le hago a la ley LOMCE. Todavía estoy inmerso en su lectura. Si os gusta la ciencia ficción os la recomiendo.


domingo, 20 de octubre de 2013

Literatura con valores



Autora: 
Ana Garralón
  
Título: 

Edición digital:  
Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2004.
 
Una parte importante de la producción literaria destinada al público infantil y juvenil se dedica a los valores, al comportamiento social, a la interpretación de la realidad y, a través de estos aspectos, a hacer recapacitar al lector/a.

En este artículo, Ana Garralón reflexiona sobre el papel de la literatura infantil y juvenil en la transmisión de valores recogiendo cómo se tratan en los libros, los distintos enfoques con los que se puede transmitir una misma idea y cómo este tratamiento influye en la formación del lector/a.

Parte de que la lectura de un libro no es una acción mecánica, sino que se establece una relación entre el lector/a y el texto en la que el primero/a, además de descifrarlo y comprenderlo, lo interpreta. Esta interpretación además de despertar en el lector/a una serie de sensaciones que le llevan a cambiar o a replantearse cuestiones diversas, es uno de los elementos que le ayudan a forjar su personalidad.

De aquí la importancia, por parte del adulto/a, de realizar una selección de lecturas que permitan al lector/a formarse una opinión y desarrollar una visión crítica y personal sobre diversos temas. En este aspecto no hay que descuidar, principalmente en infantil, el foco de interés de los niños/as en esta etapa: las imágenes.

Por otro lado, muchos libros destinados a la infancia y a la juventud, suelen ser el resultado del afán del adulto/a por transmitir sus inquietudes y, de esta manera, advertir y concienciar de la necesidad de cambio de la realidad establecida.

El lector/a como protagonista, se adentrará en estos mundos  adoptando distintos roles según su relación con el texto.

Ana Garralón se refiere concretamente al tratamiento de los valores en los libros y sus rasgos comunes y expone de manera particular y breve cada tema.

Así, por un lado, la mayoría de los libros que tratan sobre valores tienen como protagonistas a niños/as o jóvenes; mayor delimitación de los temas según aumenta la edad recomendada de lectura; recogen historias de algo que ya ha ocurrido;  los desenlaces suelen ser realistas; y es  frecuente el esfuerzo del protagonista por resolver la situación (en temática pacifista  o con valores de defensa de los Derechos Humanos). Por otro lado, el mensaje pacifista de los  libros infantiles y juveniles es  hablar, además del binomio guerra-paz, de la defensa de la naturaleza (reflejado como algo placentero o enfocado a la defensa de la misma), de los Derechos Humanos, del papel de la mujer en la sociedad (mediante libros que rompan con los estereotipos de género) y de la marginación (estableciendo una relación entre hechos y problemáticas pasadas y presentes).

Como hemos visto a lo largo de nuestra experiencia en los centros educativos (como alumnos/as y futuros/as docentes), la práctica docente no puede alejarse de la transmisión de valores. Esta se refleja en las competencias, en las programaciones (a través de los contenidos actitudinales), en la resolución de conflictos en el aula, en la realización de actividades temáticas (reciclaje, día del árbol,…) y un largo etcétera. Por ello, es interesante leer y reflexionar sobre este artículo que muestra cómo la literatura es un instrumento más en la concienciación del alumnado y en su formación en valores.

Si bailas todos los días puedes ser niño por siempre




sábado, 12 de octubre de 2013

La Lengua Madre

"La Lengua Madre" permite acercarse a la literatura desde un patio de butacas. Se trata de una obra de teatro escrita por Juan José Millás (escritor, ensayista, articulista) y protagonizada por Juan Diego. En ella, Diego, encarna a un profesor de literatura de un instituto cualquiera que, sobre todo, ama la literatura. Y es que "La Lengua Madre" es una obra sobre el lenguaje, sobre la fuerza de las palabras y su misterio. Aquí os dejo una breve referencia. 


Sala: Teatre Talia (Valencia). Fecha: del 21 de noviembre al 1 de diciembre. Autor: Juan José Millás. Director: Emilio Hernández. Reparto: Juan Diego. Género: monólogo.
Igual alguno o alguna se anima a visitar el lenguaje desde la butaca!